Orphée et l'opéra
Orphee et la naissance de l opera
I) percevoir la musique
1) Ecoute: Extrait de "Orphée" "Possente spirto" extrait de l'opéra de Monteverdi 0'00 à 03'0
possente spirto
Charon
Imagine le personnage N1( possente spirto) et Charon N2. décris les, qu'expriment ils? Quels sentiments ressortent de ces deux chants ? Dans le pourquoi, utilise des mots du réservoir de mots qui correspondent aux deux chants.
3) recherche et écris l'histoire d'Orphée. Résume la en quelques lignes.
clique sur l'image
4)Trouve les personnages sur ce tableau, que raconte t il ce tableau ? Décris le.
II) Produire la musique
Ecoute souvent la chanson, et révise couplets 1 et 2, que tu sauras par coeur.
Les Années guitare
Michel Fugain
La tête en l'air dans les nuages
On rêvais de tous les voyages
Avec un coeur gros comme ça
Et six cordes sous les doigts
C'était les années guitares
Les années couleurs d'espoir
C'était l'âge ou tout est permis
Mi la re sol si mi
Les années guitare c'est dam dam dou di dam
Des années qu'on oublie pas
Trois notes et deux mots
Qui laissent des traces
Qui ne s'efface pas
Les années guitare c'est dam dam dou di dam
Des milliers de souvenirs
Qu'on se fait sous les étoiles avant de grandir
Un jour il a fallut qu'on se quitte
Chacun sa vie ça va si vite
Après les dernières vacances
On s'est dit salut bonne chance
Fini les années guitares
Les années couleur d'espoir
Fini l'âge ou tout est permis
Mi la ré sol si mi
Semaine 2
SEMAINE 2
1) Percevoir la musique
* Décris ce que tu vois sur le tableau , en haut à droite: qui sont les personnages, que fait Orphée?
*Ecris le nom des trois personnages dans les rectangles
*Ecoute 3 fois "Charon" extrait de Orphée.(1ère ton ressenti, 2ème et 3ème, imagine l'histoire. Ecris ces infos dans Ecoute2, "j'imagine"
Charon
II) Produire la musique
* Révise tes deux couplets en écoutant la chanson ci-dessus puis chante avec le karaoké ci-dessous
* lis le refrain en le rythmant, sans le chanter. Commence à l'apprendre.
Semaine3
I) Percevoir la musique
*Ecoute la vidéo, "Qu'est ce qu'un opéra"
*Ecris 3 infos sur l'opéra, à côté du titre de ta fiche de cours.
*Regarde les extraits d'Orphée de Monteverdi (17ème, Italien)
Ouverture de l'opéra, comme un générique de film
Charon veut empêcher Orphée de passer.
Orphée veut charmer Charon afin de pouvoir entrer dans le royaume des enfers.
II) Produire la musique
"échauffement vocal" * s'étirer, bailler tsi tsi forts et de + en + longs .Main gauche sur nombril, main droite diaphragme
*de 0'00 à1'20. *Ne pas forcer,ne pas monter trop dans l'aigu. Arrête puis reparends à la déscente.
* Ecoute "Les années guitare" et travaille le refrain, en le parlant rythmé, puis en mettant la mélodie.
* Utilise le karaoké pour travailler le refrain et enfin, rajoute les deux couplets que tu connais.
Semaine 7
I) Percevoir la musique
Orphee complete (581.96 Ko)
*Recopie sur ta fiche, les infos corrigées de la fiche ci-dessus.
*Ecoute la vidéo ci-dessous : 1) relève 5 infos sur l'opéra 2) écoute bien les explications sur l'air et le récitatif
II) Produire la musique
"échauffement vocal" * s'étirer, bailler tsi tsi forts et de + en + longs .Main gauche sur nombril, main droite diaphragme
*de 0'00 à1'20. *Ne pas forcer,ne pas monter trop dans l'aigu. Arrête puis reparends à la déscente.
-Armstrong
*Sans rechercher les paroles, écoute ,tous les jours, la chanson,
* écoute la 1 x en entier, puis, plusieurs le 1er couplet.
*Apprends un couplet ou une partie.